为打造“形势与政策”课优质课程，提升教师队伍理论素养，6月10日上午，马克思主义学院邀请合肥工业大学教授、博士生导师钟玉海在崇智楼411报告厅举办高校“形势与政策”课高质量发展相关问题研究报告会。报告会由党总支书记、院长孙功主持。思政课教师、辅导员聆听报告。
钟玉海首先从“形势与政策”课的定位与价值出发，强调“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，具有政治性、科学性、思想性、实效性等特征；其次，结合“形势与政策”课程建设实践，剖析了当前“形势与政策”课的教学难点；最后，围绕教学难点着重分析了新发展阶段对教师素养的要求，即要有坚定的政治信仰、深厚的马克思主义理论功底、较好地阐释马克思主义基本原理的能力、较强的逻辑思维及文字能力和崇高的人格魅力等。
孙功在总结时强调，钟玉海教授对“形势与政策”课的价值定位精准、问题切中要害、对策提出可行有效，对思政理论课教师来说不仅是知识的传授，更是一种价值的引领。作为思政课教师，要提高政治站位、提升业务素养、完善人格魅力，将马克思主义基本理论、方法运用于“形势与政策”课教学中，切实提升教学质量。
据悉，本月是“形势与政策”课教学质量提升活动月，“形势与政策”课教研室计划通过线下和线上相结合的方式邀请校外专家就“形势与政策”课的高质量发展进行指导，切实保障“形势与政策”课教学效果。
（撰稿、核稿：马克思主义学院 刘三妮、孙功 编辑、审稿：宣传部 夏雅凤、阮进华）
